Olá amigos!
Venho através desse blog mostrar um pouco da minha experiência com a disciplina de informática, que é uma matéria que tem buscado mesclar vários recursos digitais para ampliar nosso conhecimento ao praticarmos o uso de um pouquinho de cada um deles.
Um dos recursos utilizados e que foi um pouco “polêmico” foi o facebook, já que alguns questionaram de ficar exposto, por ser uma plataforma que já não usavam e que por isso teriam que criar uma conta só para as aulas. Mas não foi o que aconteceu comigo, pois é um aplicativo que uso bastante e me facilitou no aviso das atividades e também na interação, pois conseguia visualizar os comentários sem a necessidade de ficar entrando na plataforma.
Nessa disciplina aprendi diferentes conceitos e um deles foi o de cibercultura que me mostrou como a vida de hoje é rodeada pelas tecnologias digitais, ficando até difícil nos imaginar um dia sem usar algumas dessas tecnologias. Essa cibercultura também influencia a prática docente ao dispor um acesso muito maior a informações. Pois através dela se consegue uma conexão generalizada e aberta onde se pode ler, escrever, socializar, falar agregando e reconfigurando novas maneiras de adquirir e transmitir conhecimentos. Através das tecnologias em rede e com a mediação do professor que produz material didático que possa colaborar para o aprendizado, utilizando o ensino de uma forma bem mais interativa.
Aprendemos também sobre letramentos digitais que de acordo com Buzzato (2006) são conjuntos de letramentos (práticas sociais) que se apoiam, entrelaçam e apropriam mútua e continuamente tanto em contextos socioculturais geograficamente e temporalmente limitados, quanto naqueles construídos pela interação mediada eletronicamente.
E eu adquiri diversos letramentos, pois conhecia as TIC’s mas o problema era na hora de utilizar os milhares de recursos disponíveis nelas, como gravar aulas, vídeos, participar de reuniões online com por exemplo pelo Google Meet, tive que pesquisar e aprender sobre como utilizá-los já que foram bastantes necessários nesses tempos de distanciamento social. E nesse momento estou tentando aprender a fazer um blog, um recurso que também nunca havia utilizado (risos) , vamos ver se vai dá certo! Depois de ler o artigo “O Uso de Blogs como Tecnologia Educacional Narrativa para a Forma/Ação
Inicial Docente” (SANTOS; MIARKA; SIPLE, 2014) que fala sobre a utilização de blog como diário de um estágio de matemática, achei muito interessante e com certeza futuramente pretendo colocar em prática como um diário da turma, em que eu possa colocar vídeos ou fotos de alguma atividade feita pelos alunos, pelo menos uma fez por semana, principalmente na educação infantil, onde os pais se sentem muito inseguros em deixar seus filhos e sempre querem saber como eles ficam sozinhos, seria uma oportunidade legal deles terem esse contato das experiências dos filhos fora do ambiente familiar.
Cada vez mais vemos como é necessários usar as potencialidades das tecnologias na educação, através dela podemos fazer pesquisar usando a internet, fazer vídeos para que os próprios alunos possam se ver realizando determinadas atividades, e desde de cedo é importante que eles aprendam a usar essa diversidades de recursos e utilizá-las de maneira correta.
